2019新年伊始，随着实验教学中心在1月3日进行实验技术人员年终岗位考核第二站工作的顺利完成，中心“2018年度实验技术岗位考核”画上圆满句号。本次考核是中心自成立以来开展的首次实验技术岗位考核，旨在加强对实验员的素质提升和管理，打造专业实验员队伍，提高实验服务水平和实验教学质量。

中心于2018年12月27日召开了“实验教学中心2018年度实验技术岗位考核”会议，制定了《实验员岗位考核评分标准》，分两批次对在岗的18位实验技术人员进行管理和技能考核。考核内容分为实验室运行管理和实验员岗位技术演示两个部分：实验室运行管理从实验安全卫生管理、实验设备管理、实验室开放管理和有无管理事故等四个方面进行评分；实验员岗位技术演示从实验工作介绍、实验技术概述和实验技术演示等三个方面进行评分。

本次年终岗位考核，通过对实验室安全与卫生、岗位职责与日常管理、专业知识技能操作等进行全面考评，充分发挥了管理和激励作用，实现实验室间跨专业交流，督导实验技术人员进一步加强岗位知识技能学习，不断强化自身、提升能力，为圆满完成实验辅助教学工作打牢管理和技术基础。

本轮考核在提高辅助教学工作质量、提升综合管理水平的同时，强化了实验室安全管理，并在考核任务中开展了年终系列安全检查工作，“边查边改，以查促改”，对每个实验室的常见安全问题、危险化学物品存放、特殊设备器材使用等进行全面彻底排查，切实做好实验室安全防范工作，杜绝安全隐患。

通过中心的此次岗位技能考核，实验技术人员进行了跨专业交流，了解到更多技能及理论知识，依托自身专业背景以实验的形式尝试了多种材料或工艺的实践创新，开拓了思维，提高了技艺，凝聚了积极向上的团队精神。同时大家也重新认识了实验室安全的重要性，提高了安全意识，学习了实验室安全事故应急处理方法等，有效提升了实验技术人员的综合能力。

（实验教学中心刘柠榆/撰稿、杜晨子/摄影）